| Guten Tag, Morgen, Abend ! | Good day, morning, evening! | ||
| Wie geht es ihnen ? | How is it going? | ||
| Tschüss ! | Goodbye! | ||
| Aufwiedersehen ! | Until we meet (see each other) again! | ||
| Aufwiederhören ! | Until we hear each other again! | ||
| Mein Garten ist kleiner als der Hut von meinem Onkel. | My garden is smaller than my uncle's hat. | ||
| Wie alt ist _________ ? | How old is _________? | ||
| Ich verstehe nicht. | I don't understand. | ||
| Was bedeutet ___________ ? | What does ___________ mean? | ||
| Ich habe das nicht verstanden. | I do not understand it. | ||
| Können Sie das wiederholen ? | Can you repeat that? | ||
| Können Sie langsamer sprechen ? | Can you speak slower? | ||
| Wie sagt man ___________ ? | How does one say ___________? | ||
| Wessen Stuhl is das ? | Whose chair is that? | ||
| Woher kommst du ? | Whence do you come? | ||
| Wohin gehen Sie essen ? | Where are you going to eat? | ||
| Wie viele ___________ haben Sie ? (Stühle) | How many ____________ do you have? (chairs) | ||
| Wie viel ___________ haben Sie ? (Milch) | How much ____________ do you have? (milk) | ||
| Wie alt sind Sie/ist ihr Sohn ? | How old are you/is your son? | Ich bin sechsundzwanzig Jahren. (26) Ich bin weniger als vierzig. (< 40) Ich bin mehr als fünfzig. (> 50) Ich bin ungefähr sechzig. (approximately 60) Ich bin mehr als oder so viel wie zwanzig. (>= 20) Ich bin nicht so viel wie neunzehn. (!= 19) | |
| Wir lernen Deutsch zu sprechen. | We're learning to speak German. | ||
| Wir fahren nach Salt Lake City. | We're travelling to Salt Lake City. (out of town) | ||
| Wir fahren zu Novell. | We're travelling to Novell. (nearby) | ||
| Einer Kleinvieh macht auch Mist. | A small cow also makes manure. | ||
| Über den Tischgezorgen. | He ripped me off. | ||
| Er hat ein Vogel. | He's nuts. | ||
| Es ist mir Wurst. | It's. | ||
| Ich verstehe nur Bahnhof. | It's Greek to me. | ||
| Halte dein Mund ! | Shut up! | ||
| Der Eul und die Katze | The owl and the pussycat | ||
| Nehman Sie Platz | Please take your seats. | ||
| Nimm Platz ! | Sit down! | ||
| Wessen Buch is das ? | Whose book is this/that? | ||
| Das ist das Buch des Lerhrers. | It's the teacher's book. | ||
| Wessen Bücher sind da ? | Whose books are there? | ||
| Da sind die Bücher des Lehrers. | There lie the teacher's books. | ||
| Wem gibst du den Kuhli ? | To whom are you giving the pen? | ||
| Ich gebe dem Verwalter den Kuhli. | I'm giving the pen to the manager. | ||
| He has a pencil instead of a pen. | Er hat ein Bleistief statt eines Kuhlis. | ||
| We're playing football despite the rain. | Wir spielen Fußbol trotz des Regens. | ||
| We're learning German during class. | Wir lehren Deutsch wärhend des Klasse. | ||
| I am hanging the picture on the wall. | Ich hange das Bild an die Wand. | ||
| The picture is on the wall. | Das Bild ist an der Wand. | ||
| What will you do? | Was werdst du machen ? | ||
| What will you do tomorrow? | Was machst du morgen ? | ||
| Il est interdit de fumer. | Es wirt hier nich geraucht. (passive) | ||
| You don't have to smoke here. | Man muß nicht hier rauchen. | ||
| You may not smoke here. | Man muß hier nicht rauchen. | ||
| Where were you yesterday? | Wo waren Sie gestern ? | ||
| What were you able to do yesterday? | Was konnten Sie gestern ? | ||
| I was a soldier during the war. | Ich war Soldat wärhend des Krieges. | ||
| To whom will you give the pen? | Wem gibst du den Kuhli ? | ||
| I am giving the pen to the manager. | Ich gebe dem Verwalter den Kuhli. | ||
| I write a letter to my friend. | Ich schreibe meinem Freund einen Brief. | |
| He writes the report for his coworkers. | Er schreibt seinem Mitarbeiter das Bericht. | |
| We gave the software to the people. | Wir haben den Leuten das Software gegeben. | |
| We gave power to the people. | Wir haben den Leuten die Kraft gegeben. | |
| We show our report to the manager. | Wir zeigen dem Verwalter unser Bericht. | |
| My brother wrote our family a letter. | Mein Bruder hat unserer Familie einen Brief geschrieben. | |
| I can explain this e-mail to my coworkers. | Ich kann meinen Mitarbeitern den Email erklären. |
| I am showing you (the teacher) my pen. | Ich zeige ...
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| The engineer is giving me (the teacher) the software. | Der ingenieur gibt ...
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| My mother explains the story to my father. | Meine Mutter erklärt ... | |
| To whom are you giving the pen? | Wem geben Sie den Kuhli ? |
| I'm giving her the manager's report. | Ich gebe ihr das Bericht des Verwalters. | |
| He told me the man's story. | Er hat mir die Geschichte des Mannes gesagt. | |
| We can show them our software. | Wir können ihnen user Software zeigen. | |
| If you were able to translate this sentence, you wouldn't need to come to class. | Wenn du diesen Satz hättest übersetzen können, würdest du nicht zur Klasse kommen brauchen. |
The Saxon genetive in German (what is rendered by the apostrophe-s in English) is used only for proper nouns.
| I can't walk because of my injury. | Wegen meiner Verletzung kann ich nicht laufen. | |
| We can speak German despite our belief. | Wir können trotz unseres Glaubes Deutsch sprechen. | |
| She walked through the park during the storm. | Sie ist duch den Park während des Sturms gelaufen. |
| Ich spiele anstatt zu arbeiten. |
| Er hat den Fußbol gespielt anstatte Tischtennis zu spielen. |
| Sie singt trotz des Regens. |
| Wir wollen signen wärhend der Deutscheklasse. |
| Ich mache das Hund tot anhand des Gewehrs. |
| Ich bin Oberst aufgrund meiner Erfolgen. |
| Ich stehe immer ausserhalb des grosser und geräumig Gebäudes. |
| Ich hange auf den Eisen Stange dank meines Studiums. |
| She drove to San Diego last week. | Sie ist letzt Wock nach San Diego gefahren. | |
| We were not here on Friday. | Wir warren Freitag nicht hier. | |
| I had to go to the meeting yesterday. | Ich musste gestern zu der Versammlung gehen. | |
| The mother gave the father's steak to the child. | Die Mutter gab dem Kind den Steak des Vaters. |
| I hope that this information will help you to find a solution. | Ich hoffe, dass diese Information Dir hilft, eine Lösung zu finden. | |
| I am making only one correction to your sentence. | Ich mache nur eine Änderung in dem Satz. | |
| No, I haven't heard from Beth whether another class will be held. | Ich habe noch nicht von Beth gehört, ob eine andere Klasse gehalten wird. |